Медальки из глины

Мы с ребятами давно собирались полепить из настоящей, природной глины. Но она была то слишком сухой - и мы ее увлажняли, то слишком влажной - и мы ее подсушивали... 

И вот, наконец, у нас получилось! 

Но, обо всем по порядку...

Лучший пешеход или внимательный водитель?

Кто знает расположение сигналов светофора? 

Как правильно переходить проезжую часть? 

Чья команда быстрее соберет сломанный дорожный знак? 

Все ли "водители" внимательно следят за дорожной ситуацией? 

Мы узнали ответы на эти вопросы и на главный вопрос: "Как стать лучшим пешеходом и внимательным водителем?"

Команда девочек и команда мальчиков старались, состязались, порой ошибались, но не сдавались и уверенно шли к победе!

Как мы в сказку попали

Сказки... Они зазывают, увлекают, закутывают маленького человека в свой мир. Мир, где теряется грань между реальностью и фантазией. Где можно стать зверем или цветком, солнышком или тучей, мамой, дедушкой или маленьким гномом. Можно стать крохотным или большим, грустным или веселым, сильным и неуязвимым, или, наоборот, слабым и хрупким. 

А можно никем и не стать. Просто себя ощутить в новом качестве через эмоции, музыку, через движения.

Ведь главное в сказке - не костюмы и не персонажи. Главное - доброта, через сказку тихонько проникшая в детское сердце.

Цветочная поляна

Для знакомства с живой природой на участке мы устроили цветник.

Что растет? Кто живет? Зачем поливать цветы? Где находятся семена? Почему нельзя трогать бабочек? Что будет, если поймать пчелу? Много вопросов у ребят.

Самим все нужно узнать и Экоше рассказать.

Волшебный мешочек

Принесла кукла Маша в группу мешочек волшебный, а в нем - разные предметы. 

Рассмотрели ребята предметы и рассказали Экоше, что все они сделаны руками людей, а не сами собой появились в природе. 

А изготовили их люди из разных материалов: металла, стекла, дерева, пластмассы, резины. 

Оказалось, что Экоша названия материалов не знает, пришлось всем ребятам учить его. Кукла Маша как раз и игру предложила...

Лаборатория неживой природы: песок, камни и глина

Что так привлекает внимание детей на прогулке? 

В силу небольшого роста - то, что под ногами! 

Мы провели опыты с песком, камнями, глиной.

Нашими помощниками снова были Экоша и книга Масленниковой О.М., Филиппенко А.А. "Экологические проекты в детском саду". 

Лаборатория неживой природы: вода и воздух

Вместе с Экошей мы исследовали объекты неживой природы: воду, воздух, песок, глину и камни. Столько всего интересного узнали!  

А главное, что все опыты ребята проводили сами, своими руками.  

О том, что получилось, Экоше рассказали.

А помогла нам книга Масленниковой О.М., Филиппенко А.А. "Экологические проекты в детском саду". 

В общем, смотрите...  Опыты с водой и воздухом.